Klasbezoeken lager onderwijs
We werkten de cyclus 'Elk jaar bezoeken we de bib' uit. We voorzien per leerjaar een specifieke activiteit.
Als de hele cyclus doorlopen wordt, hebben de leerlingen een goed beeld van de bibliotheek en haar werking.
Wil je graag meer info?
- bibliotheek Eeklo (Molenstraat 36): vragen naar Kim
- 09 2182700: vragen naar Kim
- scholenbib@eeklo.be
Inschrijven voor de klasbezoeken kan via deze link.
Eerste leerjaar: Op ontdekking in de bib!
Tijdens deze eerste kennismaking met de bib verkennen de leerlingen zelfstandig de bibliotheekruimte aan de hand van speelse opdrachten. Ze zoeken letters tussen de dvd’s, spelen een ‘Wie ben ik?’-spel, ontdekken waar boeken voor hun leeftijd staan en worden nieuwsgierig naar wat er allemaal te vinden is.
In deze fase staat het verkennen van de leesomgeving centraal: kinderen worden gestimuleerd tot boekoriëntatie: wat zie je, waar gaat het over, wat spreekt je aan? Ze leren intuïtief omgaan met boeken, kiezen op gevoel en ontdekken de bib als een fijne plek.
We introduceren begrippen als ‘lidkaart’, ‘uitlenen’ en ‘boeken voor mij’, zodat kinderen een band opbouwen met boeken en de bib.
- Duur activiteit: 1 uur
Wanneer: vrij te kiezen, niet in maart
Tweede leerjaar: Ziezo: ZIZO!
De leerlingen maken kennis met het systeem achter onze weetboeken: de ZIZO-rubrieken. Na een korte uitleg spelen ze in groepjes een spel met het ZIZO-speelbord. Ze zoeken waar boeken over hun interesses staan: van dino’s tot dansen, van het menselijk lichaam tot het heelal.
Hier maken kinderen de overgang van speels verkennen naar gericht zoeken op onderwerp. Ze ontwikkelen beginnende informatievaardigheden: “ik wil iets weten: waar vind ik dat?”
De activiteit helpt hen om structuur en ordening in boeken te herkennen, en stimuleert het bewust kiezen van boeken die aansluiten bij hun interesses. Ze leren dat boeken niet alleen leuk zijn, maar ook een bron van kennis.
- Duur activiteit: 1 uur
Wanneer: vrij te kiezen, niet in maart
Derde en vierde leerjaar: Jeugdboekenmaandspel
Tijdens de Jeugdboekenmaand gaan de leerlingen in kleine groepjes aan de slag met opdrachten rond het jaarlijkse thema. Ze zoeken boeken, voeren creatieve opdrachten uit, denken na over verhalen en worden uitgedaagd om verbanden te leggen.
In deze fase leren kinderen bewust omgaan met boekinhoud. Ze ontdekken verschillende soorten verhalen, maken kennis met genres en reflecteren over wat een boek hen kan vertellen of laten voelen.
De activiteit ondersteunt het leren kiezen op inhoud: welk boek past bij mij, bij dit thema, bij wat ik wil beleven of ontdekken? Tegelijk oefenen ze op samenwerken, informatie opzoeken en creatief denken: vaardigheden die later essentieel zijn in hun leesontwikkeling én breder leren.
- Duur activiteit: 1 uur
Wanneer: vrij te kiezen, enkel in maart
Vijfde en zesde leerjaar: Bibster mediawijsheid
De leerlingen werken in groepjes met een tablet om mediawijze uitdagingen tot een goed einde te brengen: Wat is nepnieuws? Wat doet sociale media met ons zelfbeeld? Hoe denk je kritisch na over beelden, tekst en informatie?
In deze fase leren leerlingen informatie kritisch inschatten en strategisch gebruiken. Ze ontdekken hoe boeken, internet en andere media elkaar aanvullen en verschillen.
Ze leren zoeken met een doel, en ontwikkelen een houding van bewust en kritisch omgaan met informatie.
De activiteit sluit inhoudelijk aan bij het project ‘De schaal van M’, maar is ook perfect zelfstandig inzetbaar: ook zonder deelname aan dat project krijgen scholen een volwaardige en betekenisvolle mediawijze sessie.
- Duur activiteit: 1 uur
Wanneer: vrij te kiezen, niet in maart
Eerste t.e.m. zesde leerjaar: auteurslezingen
Er is een aanbod met auteurslezingen voor de eerste, tweede en derde graad lager, waarvoor leerkrachten dienen in te schrijven. Het aantal plaatsen is beperkt, dus snel inschrijven is de boodschap!
Het aanbod wordt in de loop van het schooljaar doorgemaild aan de contactpersoon van de school.
Klasbezoeken middelbaar onderwijs
Er is keuze uit volgende activiteiten:
- Bibliotheekintroductie: rondleiding in de bib, beknopte uitleg catalogus en korte opdrachten
- Lesopdracht in de bib: de leerkracht voorziet een lesopdracht en de bib zorgt voor de nodige materialen.
- Moord in de bib: door opdrachten op tablets leren de leerlingen op een speelse manier meer over de werking van de bib en de catalogus
- Wanneer: vrij te kiezen, niet in maart
- Inschrijven kan via mail: scholenbib@eeklo.be